麻省理工学院媒体实验室最新研究显示,过度使用ChatGPT可能抑制学习过程,尤其对年轻人的大脑发育影响显著。研究团队邀请54名波士顿居民参与实验,分别采用ChatGPT、谷歌搜索及纯手写方式完成SAT作文。结果显示,使用ChatGPT的参与者大脑活跃度最低,写作积极性随时间下降,甚至仅靠复制粘贴完成任务。脑电图监测发现,该组在执行控制与注意力投入方面表现最差,文章被评价为“毫无灵魂”。
相比之下,纯手写组展现出更强的大脑连接与创造力,而谷歌搜索组也保持较高活跃度。研究还发现,长期依赖AI可能导致信息提取与心理韧性等神经连接弱化。论文作者科斯米娜呼吁加强AI教育引导,强调类比式训练对大脑发展的重要性,同时提醒社会警惕技术滥用对认知能力的潜在危害。